El carnét de conductas, es una estrategia para favorecer, la continuidad de las medidas y técnicas aplicadas en el cole, para el desarrollo y/o disminución de determiandas conductas.
La técnica en sí, consiste en usar este carnét, como medio de trasvase de información escrito, entre el cole y la familia, de modo que el niño/a entiende que lo que sucede en el colegio, tiene repercusión en casa y viceversa.
Las ventajas de éste método, son entre otras:
- La claridad y la objetividad de los logros a conseguir.Se establecen dos o tres objetivos a alcanzar y el alumno sabe en todo momento si lo ha logrado, si se encuentra en proceso y la consecuencia de ésto, por lo que puede ir autoregulandose.
- Coherencia entre los dos ámbitos. A veces, entre la familia y la escuela, hay un vacio.El profe no sabe si en casa han insistido sobre un aspecto, y en casa no saben hasta dónde es realidad lo que cuenta el niño/a. Este " agujero negro" es aprovechado por los niños, para evitar responsabilidades
- Mayor participación de las familias en su cambio comportamental.
- La responsabilidad se sitúa en el "locus interno" . Las familias no se "queman" con riñas y castigos innecesarios. El principal responsable de los beneficios o de la pérdida de privilegios es el alumno con su comportamiento
- Debe ser fruto de un acuerdo previo entre las partes intervinientes. Fijas dos o tres conductas a modificar, que sean importantes para el colegio como para la familia, y acordar entre ambos las consecuencias de las mismas, tanto positivas como negativas.
- Debe revisarse peridocamente y evaluarse, para ir introducinedo modificaciones. Del mismo modo, todo cambio debe estar consensuado.
- El periodo de vigencia del carnet, debe ser hasta que se consigan los logros marcados.
CARNET
DE CONDUCTA
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ALUMNO/A:
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LUNES
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MARTES
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MIÉRCOLES
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JUEVES
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VIERNES
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Firma
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Firma
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Fuente: Grupo ambezar
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